Menurutnya, pola pendampingan di rumah harus sejalan dengan metode yang diterapkan tenaga pendidik agar perkembangan anak dapat berjalan lebih optimal.
“Kalau di sekolah sudah ditangani dengan baik tapi di rumah tidak dilanjutkan, hasilnya tidak akan maksimal. Orang tua juga perlu belajar agar bisa mendampingi anak dengan cara yang tepat,” jelasnya.
Karena itu, Saeful mendorong adanya pelatihan khusus bagi orang tua agar lebih memahami cara berinteraksi, berkomunikasi, dan mendidik anak autisme. Edukasi tersebut dinilai penting untuk menghindari pola asuh yang keliru dan berpotensi menghambat perkembangan anak.
Selain itu, ia juga mengajak masyarakat untuk mengubah stigma terhadap anak berkebutuhan khusus. Menurutnya, anak autisme memiliki potensi yang bisa berkembang jika mendapatkan dukungan dan lingkungan yang tepat.
“Anak-anak ini bukan untuk disembunyikan. Mereka punya potensi, dan itu bisa berkembang jika didampingi dengan benar,” tegasnya.
Komisi A DPRD Bontang berharap perhatian terhadap anak berkebutuhan khusus tidak hanya datang dari lembaga pendidikan, tetapi juga diperkuat melalui dukungan keluarga dan kesadaran masyarakat secara luas. (*/Adv)
Komentar (0)
Belum ada komentar.
Tulis Komentar