Opini
Dari Ilmu ke Angka: Balada Ironis Punahnya Intelektualitas di Sekolah
Pendidikan di sekolah sering kali terjebak pada ukuran numerik seperti nilai ujian dan ranking, yang justru mengikis esensi intelektualitas sejati. Ironi ini terlihat dari minimnya…
Opini
Hardiknas 2026, Refleksi Pendidikan di Persimpangan Keadilan bagi Seluruh Anak Negeri
Mei 2026 bukan sekadar penanda kalender bagi insan pendidikan Indonesia. Seratus tiga puluh tujuh tahun setelah kelahiran Ki Hadjar Dewantara, kita berdiri di sebuah titik…
Opini
Menakar Urgensi, Renovasi Rumah Jabatan atau Rumah Tidak Layak Huni?
Di tengah tekanan ekonomi yang makin berat, penurunan daya beli, hingga badai pemutusan hubungan kerja (PHK) yang menghantam rakyat, Pemerintah Provinsi (Pemprov) Kalimantan Timur (Kaltim)…
Opini
Bagaimana Islam Memastikan Setiap Individu Hidup Sejahtera?
Kesejahteraan masyarakat sering kali diukur menggunakan indikator ekonomi seperti rata-rata pengeluaran. Namun, apakah angka tersebut benar-benar mencerminkan kondisi hidup yang sejahtera? Data terbaru menunjukkan adanya…
Opini
Ancaman Nyata Pendidikan: Guru yang Kehilangan Dedikasi
Pendidikan sering kali dianalogikan sebagai mesin penggerak peradaban, dan guru adalah jantung yang memompanya.
Opini
Antara Bukber dan Amanah Publik: Refleksi Etika Anggaran di Bulan Ramadan
Di Indonesia, bulan Ramadan selalu menghadirkan tradisi yang unik. Salah satunya adalah istilah “Bukber”—singkatan dari buka puasa bersama.
Opini
Guru sebagai Seniman Peradaban, Ruang Kelas Bukan hanya Sekumpulan Baris Kursi
Dalam narasi pendidikan modern yang sering kali terjebak pada standarisasi, data statistik, dan pemenuhan kurikulum yang kaku, kita sering melupakan satu hakikat fundamental: Mengajar adalah…
Opini
Takwa dan Tanggung Jawab: Makna Puasa dalam Ruang Sosial
Puasa sering dipahami sebatas menahan lapar dan dahaga. Pemahaman itu tentu tidak keliru, tetapi terasa terlalu sederhana untuk sebuah ibadah yang demikian kaya makna. Jika…
Opini
Membedah Ontologi Pendidikan: Antara Eksistensi Guru dan Apartheid Pedagogis
Pendidikan, secara ontologis, adalah proses "menjadi" (becoming). Ia bukan sekadar transfer informasi, melainkan perjumpaan eksistensial antara subjek yang belajar dan subjek yang mengajar.
Opini
Literasi sebagai Nafas Pendidikan, Kunci yang Membuka Pintu Gudang Ilmu Pengetahuan
Pendidikan sering kali dianalogikan sebagai sebuah bangunan megah yang menopang peradaban. Jika kurikulum adalah cetak birunya dan guru adalah arsiteknya, maka literasi adalah oksigen yang…
Opini
Sekolah Garuda Transformasi dan Sekolah Rakyat, “Dua Sayap Pendidikan Indonesia”
Pendidikan di Indonesia dewasa ini sering kali terjepit di antara dua kutub besar: ambisi untuk mencetak talenta global yang kompetitif dan kewajiban moral untuk memanusiakan…
Opini
Board of Peace dalam Perspektif Islam dan Kemanusiaan
Konflik Palestina bukan hanya persoalan politik dan wilayah, tetapi juga menyangkut nilai moral, agama, dan kemanusiaan.
