Perwakilan Dosen ITK Fadhil Muhammad Tarmidzi menjelaskan tujuan kunjungan tersebut. Pihaknya mengajak tim dari Petroleum Society Engineers (SPE) Student Chapter ITK untuk mengenalkan dunia mindstream dalam pengolahan minyak bumi.
“Mahasiswa sangat antusias dalam rangkaian kegiatan kunjungan ini dan mereka bisa melihat langsung keterkaitan dan kontribusi disiplin mereka dengan proses pengolahan yang ada di Kilang PT KPI Unit Balikpapan,” kata Fadhil.
Fadhil juga menjelaskan ilmu yang diberikan oleh Pertamina merupakan ilmu baru. “Beberapa informasi yang disampaikan juga menjadi ilmu baru bagi mereka sehingga menambah lagi wawasan terhadap proses pengolahan minyak bumi, khususnya pengolahan yang ada di Kilang Balikpapan,” kata Fadhil.
Sementara itu, Area Manager Communication, Relations & CSR PT KPI Unit Balikpapan Ely Chandra Peranginangin mengatakan Sinergitas antara akademisi dengan praktisi di dunia kerja menjadi perhatian khusus dari dunia pendidikan beberapa tahun terakhir ini.
Selain ITK beberapa lembaga pendidikan sekitar Kilang Pertamina Unit Balikpapan juga diketahui pernah mengunjungi Kilang dengan tujuan yang sama.
“Kunjungan mahasiswa ini sangat bermanfaat dimana Pekerja Pertamina memberikan pengajaran secara langsung kepada mahasiswa. Terdapat proses transfer pengetahuan dengan harapan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Balikpapan dan Kalimantan Timur pada umumnya.” kata Chandra.
“Selain ITK, yang juga rutin melakukan kunjungan industri ke Kilang Pertamina Unit Balikpapan adalah STT Migas, SMK Migas, Universitas Mulawarman, Universitas Balikpapan, dan lembaga pendidikan lain sekitar wilayah operasional perusahaan,” ujar Chandra.
Chandra berharap semakin banyak putra daerah yang dapat mewarisi pengetahuan dari Pekerja Pertamina.
“Melalui kegiatan seperti ini, perusahaan dapat mendukung perkembangan sumber daya manusia di wilayah kerja perusahaan melalui dunia pendidikan. Kami berharap agar semakin banyak Perwira dan Pertiwi Pertamina yang lahir dari lingkungan sekitar Perusahaan.” tukas Chandra. (*)
